Ponte Morandi: richiesta aiuto

Ponte Morandi: richiesta aiuto
Cari genitori e cari tutti
Sto preparando una relazione per pediatri su com parlare e cosa dire e sull'aiuto psicologico alle famiglie e ai bambini dopo disastri (quale il crollo del Ponte Morandi ,...ma non solo, pensiamo ai terremoti, alluvioni, frane altri disastri).
Ho scritto qui e nel blog alcuni articoli con suggerimenti da pediatra per i bambini (link in fondo).
I consigli principali sono quelli di parlare e spiegare chiaramente ed evitare maratone televisive e programmi che esaltano gli eventi. Le parole fanno più male dei fatti , a volte.
Chiedo a chi può di invitare foto, immagini, disegni o testimonianze che citerei a supporto della relazione, Potete inviare alla mia mail alberto.ferrando1@gmail.com o anche via FB o Whatsapp al mio tel 3388687583.
RICORDATE CHE  cambiamenti che possono avere il più grande effetto sui bambini sono i problemi di adattamento dei genitori o le sollecitazioni sulle relazioni familiari che possono persistere anche dopo il disastro (Non solo anche in situazioni di lutto, di comunicazione di malattia), tra cui:
- aumento nell’ uso di alcol o droghe da parte dei membri della famiglia
- aumento di conflitti o di comportamenti violenti tra i membri della famiglia o tra i membri della famiglia e gli altri
- diminuzione della disponibilità fisica o emotiva dei genitori
- perdita della rete sociale dei bambini o dell’opportunità di partecipare alle normali abitudini e attività
Trovate alcuni suggerimenti nel blog e un bel documento rivolto agli insegnanti a questo link:
http://www.ferrandoalberto.eu/joomla/attachments/article/53/Disastri%20naturali%20Guida_per_gli_insegnanti%20(1)%20(1).pdf
Disastro Ponte:
https://ferrandoalberto.blogspot.com/2018/08/tragedia-di-genova-cosa-dire-ai-bambini.html
https://ferrandoalberto.blogspot.com/2018/08/ponte-morandi-comunicato-stampa-dei.html
https://ferrandoalberto.blogspot.com/2018/08/crollo-del-ponte-morandi-consigli-per.html
Disegno di Marta Solinas:

TRAGEDIA A PARIGI: COSA DICO AI BAMBINI?

TRAGEDIA A PARIGI: COSA DICO AI BAMBINI? 

Ne abbiamo già parlato dai tempi delle alluvioni a Genova, dei terremoti e in occasioni di lutti o tragedie famigliari o sociali: MAI FARE FINTA DI NIENTE  in quanto i bambini si accorgono di tutto quanto avviene tramite la TV,, quello che sentono (hanno i radar) o “leggendoci” nel cuore nella mente e capiscono bene…anzi a non spiegare pensano che possa essere successo qualcosa di ancora peggio.

Quindi? Bisogna parlare, spiegare e .. anche ascoltare.

In questi giorni la dott.ssa Costantino, presidente della Società di neuropsichiatria dell'infanzia e adolescenza (Sinpia) ha fornito alcuni consigli consigli

(Intanto a questi collegamenti trovate consigli su come comportarsi quandoaavvengono lutti o tragedie…ma parlatene anche con il vostro pediatra:

http://ferrandoalberto.blogspot.it/search?q=lutto

http://ferrandoalberto.blogspot.it/search?q=alluvione ) :

1. 1)   Non fare finta di nulla. I bambini capiscono più di quanto non immaginiamo e sentono le emozioni e la paura nell'aria. Vanno quindi accompagnati nella comprensione. Già parlare è importante nell'elaborazione dell'angoscia».
2. 2)   Ascoltare cosa si immaginano, cosa percepiscono».  Per farlo, «in genere basta un commento, un generico 'che brutta cosa'. E' un modo per far capire che se ne può parlare. Immediatamente i bimbi si sentono autorizzati a chiedere. Al contrario, se percepiscono che l'adulto non vuol parlare, si zittiscono».
3. 3)   Importante «rassicurare, senza fingere che vada tutto bene». Il messaggio che li aiuta, «non è un falso 'è tutto sotto controllo', piuttosto spiegare che si sta facendo tutto il possibile per diminuire il rischio». E' bene che imparino «che c'è una parte della vita che non controlliamo, anche se possiamo agire per ridurre il pericolo».
4. 4)   NON ESAGERATE a far vedere troppe immagini o a parlare troppo. «Inutile cambiare canale nel bel mezzo di un servizio perché avrebbe l'effetto opposto, ma meglio evitare di esporli eccessivamente a immagini cruente, o parlare tutto il giorno di questi eventi
5. 5)   COSA DA SPIEGARE POI ANCHE AGLI ADULTI: NON pensare  che i buoni siano tutti da una parte i cattivi dall'altra» e mai generalizzare . Il rischio, conclude Antonella Costantino, «è che arrivi il messaggio che lo straniero o il diverso possa essere pericoloso. Così facendo si creano immotivate fobie nei confronti delle persone che li circondano». 
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